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首页 >  教员信息 >  张教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验5年
  • 满意度92%
  • 成功次数28次
  • 家长评价10条
(此教员编号:T5648448696)
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  • 张教员 (男)
  • 编  号:T5648448696
  • 出生年份:1997
  • 大学城市:济宁市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
  • 所学专业:测控技术与仪器
  • 所在院校:济宁医学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学数学   小学英语   初中数学   初中英语   初中物理   高中物理   
  • 擅长科目:小学英语
  • 授课区域: 任城区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:长相端正,思维敏捷,成绩优异,在山东省第十四届大学生机电产品大赛获得省级三等奖,曾在教育机构担任助教,对校外教育机构有些许了解。
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-07-28 11:10:51
评分
评价内容:拓展学习资源,开阔视野
教员评价
随机头像
时间:2025-07-17 11:40:29
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:教学态度真诚,赢得孩子信任
教员评价
随机头像
时间:2025-04-09 15:40:44
评分
标  签: 讲解清晰有耐心
评价内容:讲解通俗易懂,孩子容易理解
教员评价
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时间:2025-03-21 20:10:23
评分
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
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时间:2025-03-11 20:40:33
评分
评价内容:教学激情富有感染力,幽默表达化解学习压力,课堂充满正能量
教员评价
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时间:2025-02-15 15:30:22
评分
评价内容:采用成长型思维评价体系,弱化分数聚焦进步,学习内驱力持续增强
教员评价
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时间:2025-02-07 11:25:34
评分
评价内容:一对一诊断精准开方,定制专属提升方案,弱项转化效果立竿见影
教员评价
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时间:2025-02-01 18:55:28
评分
评价内容:营造平等对话的课堂文化,鼓励质疑精神,学生学习主体性充分彰显
教员评价
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时间:2025-01-29 13:45:27
评分
标  签: 认真负责
评价内容:教学效果不错,时间安排合理
教员评价
随机头像
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
随机头像
时间:2025-01-07 13:45:27
评分
评价内容:教学进度安排合理,时间管理高效,但个别难点讲解可增加更多实例演示
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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