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首页 >  教员信息 >  崔教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验6年
  • 满意度85%
  • 成功次数27次
  • 家长评价15条
(此教员编号:T4736495140)
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  • 崔教员 (女)
  • 编  号:T4736495140
  • 出生年份:1996
  • 大学城市:济宁市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大三学生)
  • 所学专业:英语
  • 所在院校:济宁医学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中语文   初中数学   初中英语   高中英语   
  • 擅长科目:初中数学
  • 授课区域: 任城区   兖州区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:我是英语专业的大三在读生,性格开朗易于亲近,有耐心,曾经在希望英语演讲比赛中获得济宁赛区二等奖,在大学生英语竞赛中两次获得二等奖,学校举办的莎士比亚演讲比赛中获得三等奖。在大三下学期,想在课余时间找个兼职,锻炼自己的能力,包括语言组织能力以及讲解能力,并且家里有小学生弟弟,也经常给他讲解作业难题,算是比较有经验,并且在英孚做过助教。谢谢~
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-28 11:10:51
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评价内容:拓展学习资源,开阔视野
教员评价
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时间:2025-06-18 20:10:23
评分
评价内容:教学内容新颖,紧跟时代
教员评价
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时间:2025-05-29 11:10:39
评分
评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
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时间:2025-04-10 16:40:44
评分
标  签: 讲解清晰有耐心
评价内容:语言表达清晰,学生容易理解
教员评价
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时间:2025-03-16 20:25:16
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:教学经验丰富,因材施教
教员评价
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时间:2025-03-15 15:40:17
评分
评价内容:课后巩固机制完善,但新课导入环节可增加趣味性激发好奇心
教员评价
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时间:2025-03-11 11:35:41
评分
评价内容:课堂节奏把控好,不拖沓
教员评价
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时间:2025-02-09 09:55:56
评分
评价内容:设计跨学科融合课题,培养综合思维能力,学习深度广度同步提升
教员评价
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时间:2025-02-06 19:10:23
评分
评价内容:引入前沿学科动态更新教学内容,保持知识时效性,拓展学术视野
教员评价
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时间:2025-02-04 20:20:44
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:考点把握准确,复习方向明确
教员评价
随机头像
时间:2025-02-02 11:10:39
评分
评价内容:课程设计符合认知规律,循序渐进梯度合理,知识吸收自然流畅
教员评价
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时间:2025-01-29 14:40:17
评分
评价内容:建立错题追踪机制及时查漏补缺,但课堂节奏可适当加快
教员评价
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时间:2025-01-25 11:11:11
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标  签: 有教学方法颜值高
评价内容:孩子特别喜欢老师的教学风格
教员评价
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时间:2025-01-09 08:55:16
评分
评价内容:巧妙运用分组讨论和角色扮演形式,课堂气氛轻松活跃,学生参与度高达90%以上
教员评价
随机头像
时间:2025-01-03 18:40:11
评分
评价内容:采用新颖的情景教学法激发学习兴趣,将抽象概念转化为生动案例,孩子专注度明显提升,主动学习意愿增强
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最新成功记录
拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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