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首页 >  教员信息 >  冷教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验5年
  • 满意度82%
  • 成功次数28次
  • 家长评价13条
(此教员编号:T6290866571)
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  • 冷教员 (男)
  • 编  号:T6290866571
  • 出生年份:1997
  • 大学城市:上海
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (在读硕士生)
  • 所学专业:海洋技术
  • 所在院校:上海海洋大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:0
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 计算机基本操作   小学语文   小学数学   初中语文   初中数学   初中物理   初中化学   初中地理   初中生物   
  • 擅长科目:初中化学
  • 授课区域: 兖州区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:为人温和,对学员能进行耐心细致的教导,能针对个人特点进行个性化教学。
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-07-18 12:40:29
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:真诚对待学生,建立信任
教员评价
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时间:2025-06-03 16:25:50
评分
评价内容:理论联系实际,应用性强
教员评价
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时间:2025-05-15 10:25:06
评分
评价内容:教学方法创新,吸引学生注意
教员评价
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时间:2025-04-15 19:55:59
评分
评价内容:注重能力培养,不只是应试
教员评价
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时间:2025-03-24 10:55:56
评分
评价内容:设计知识闯关游戏激发挑战欲,勋章奖励系统持续强化学习动机
教员评价
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时间:2025-03-21 12:40:22
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:课后作业适量,巩固效果好
教员评价
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时间:2025-03-20 11:40:22
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:课后辅导及时,问题解决到位
教员评价
随机头像
时间:2025-03-17 12:10:39
评分
评价内容:知识模块衔接设计精妙,循序渐进引导思维深化,认知负荷合理
教员评价
随机头像
时间:2025-03-14 10:25:06
评分
评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
随机头像
时间:2025-03-09 11:10:11
评分
评价内容:课堂规则明确执行有力,创设高度专注的学习场域,效率倍增
教员评价
随机头像
时间:2025-02-28 14:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:老师亲和力强,孩子学习积极性高
教员评价
随机头像
时间:2025-02-22 20:20:44
评分
评价内容:研究命题规律深入透彻,预测考点准确率高,复习方向精准明确
教员评价
随机头像
时间:2025-02-03 19:20:44
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:老师经验丰富,能准确把握考点
教员评价
随机头像
时间:2025-02-03 15:25:50
评分
评价内容:精选现实案例开展项目式学习,培养知识迁移能力,学习成果超出预期
教员评价
随机头像
时间:2025-01-18 14:55:07
评分
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
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最新成功记录
拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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