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教员信息
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李教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
6年
满意度
87%
成功次数
24次
家长评价
13条
(此教员编号:T1316991548)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
李教员 (男)
编 号:T1316991548
出生年份:1996
大学城市:济宁市
目前身份:在校大学生(研究生) (请选择目前身份)
所学专业:临床医学
所在院校:济宁医学院
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 初中数学
擅长科目:初中数学
授课区域: 任城区
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:姓名:李绩成 性别:男 学校:济宁医学院 专业:临床医学 年级:2020级 学历:本科 具体家教经验: - 数学辅导:拥有丰富且成效显著的数学辅导经验,共计三次家教经历。其中两次专注于数学学科辅导,在辅导一位十五中即将升初二的学生时,通过持续的努力和针对性教学,学生期末考试成绩从49分提升至68分,目前仍在持续为其授课,家长和学生对教学成果高度认可。去年,辅导的另一位学生数学成绩从63分提高到70分,该学生现已顺利升入高中。 - 初中晚辅:在初中晚辅工作中,我负责多个学科的作业辅导和答疑解惑。每天面对不同学生的多样化问题,我都能耐心细致地解答,帮助学生解决当天学习中遇到的难点。通过引导学生制定合理的学习计划,有效提高了他们的作业完成效率和质量。在这个过程中,我注重培养学生的自主学习能力,让他们学会独立思考,逐渐掌握适合自己的学习方法。经过一段时间的辅导,学生们在学习态度和学习成绩上都有了明显的进步。 - 辅导班晚辅:在辅导班晚辅期间,面对众多学生,我能够精准把握每个学生的学习状况,及时发现问题并给予针对性指导。帮助学生梳理当天所学知识,强化薄弱环节,学生成绩均有小幅度提升。 本人体型较胖,面容和善,能够与辅导的学生建立良好的沟通关系,对待辅导的孩子极具耐心,始终保持积极的教学态度。 自我评价:我对教学工作充满热爱,真心喜爱与学生相处。在教学过程中,始终秉持尽职尽责的态度,善于引导学生举一反三。通过独特的教学方法,让学生学会反思和总结,从一道题中掌握此类题型的解题方法和思路,从而提高学习效率,达到事半功倍的学习效果 。
家长评价
教员评价
时间:2025-05-24 18:55:28
评分
标 签:
有耐心
颜值高
评价内容:教学风格亲切,孩子愿意交流
教员评价
时间:2025-05-14 09:25:06
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
评价内容:善于启发思考,培养思维能力
教员评价
时间:2025-04-30 20:40:33
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
评价内容:教学充满热情,感染力强
教员评价
时间:2025-04-14 18:55:59
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
评价内容:注重学习方法培养,效果显著
教员评价
时间:2025-03-25 15:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
课堂活跃
评价内容:课堂如精彩剧场,情景模拟与角色扮演让知识活起来,记忆深刻
教员评价
时间:2025-03-22 12:25:34
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
个性化辅导
高效
评价内容:学习诊断精准如CT扫描,定制专属提升方案,薄弱环节突破迅速
教员评价
时间:2025-03-16 20:25:16
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:教学经验丰富,因材施教
教员评价
时间:2025-03-15 15:40:17
评分
标 签:
认真负责
严谨
及时反馈
评价内容:课后巩固机制完善,但新课导入环节可增加趣味性激发好奇心
教员评价
时间:2025-02-28 17:20:55
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
创新
专业性强
评价内容:依据认知心理学设计学习路径,知识呈现符合脑科学规律,记忆效果倍增
教员评价
时间:2025-02-19 17:50:09
评分
标 签:
认真负责
有耐心
备课充分
严谨
评价内容:教学态度一丝不苟,备课笔记详尽规范,体现高度职业精神
教员评价
时间:2025-01-23 10:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
创新
互动性好
评价内容:创新使用数字教学工具,实时展示思维过程,课堂科技感与实效性兼具
教员评价
时间:2025-01-05 09:15:47
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:教学很有耐心,知识点覆盖全面
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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